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Carbon-CNC - 桌上型複合材料專用CNC機臺,讓您的實驗室創新無限。

Carbon-CNC是一款專為複合材料試片裁切與成形、研發新產品樣品製作而設計的桌上型CNC機臺。適用於熱固、熱塑等各式複合材料板材加工。

  1. CFRP試片裁切在實驗室成為您的「痛點」?
  2. 渴望即時測試材料,卻受限於無法迅速裁切出所需尺寸?
  3. 為裁切特殊材料需購置昂貴大型機臺,並在廠區額外開闢專區存放?
  4. 玻璃纖維板材裁切產生的粉塵飛散影響工作人員健康,讓您感到工安困擾?

Carbon-CNC研究團隊深入了解您的需求。多年來,我們走訪各工廠與實驗室,發現裁切CFRP試片一直是業界的瓶頸。

許多實驗具有時效性,將裁切任務轉交其他部門操作,往往耗費過多時間。倘若實驗室能夠直接製作CFRP試片,則可立即進行後續實驗,不再受制於其他部門。

因此,Carbon-CNC應運而生。我們致力於開發一款追求「效率」的桌上型CNC機臺,讓您即刻製作測試試片、完成打樣送件,並同時能製作模型與治具!

Carbon-CNC的6大優勢:

  1. 提升實驗室生產力:專為實驗室需求打造,提升試片製作效率,加速新產品研發進程。

  2. 高精度加工:Carbon-CNC擁有卓越的精度與切割能力,確保您的試片品質始終如一。

  3. 高度靈活性:適用於各式複合材料板材加工,滿足您多元化的實驗需求。

  4. 易於操作與維護:簡單的操作介面,即使是初學者也能快速上手。機臺結構緊湊,維護方便省力。

  5. 節省空間與成本:桌上型設計節省空間,無需擴建專區。相對於傳統大型機臺,節省了成本投入。

  6. 改善工作環境:Carbon-CNC具備粉塵收集功能,減少裁切過程中粉塵飛散,保護工作人員健康。

Carbon-CNC的四大特點

  1. 不受限材料:
    Carbon-CNC擁有卓越的銑切能力,無論您需處理的是樹脂、金屬、陶瓷或其他複合材料,都能輕鬆應對。專為樣品、試片和小批量生產而設計,Carbon-CNC讓您在試驗和開發過程中更具彈性,快速嘗試各種不同的材料組合。這意味著您的產品研發將更具創新性和競爭力,進而提升市場份額。透過Carbon-CNC的高效銑切成型,您可以在短時間內完成各類材料的試驗,節省成本,縮短研發週期,讓您的產品更快推向市場。
  2. 優異的加工特性:
    Carbon-CNC在複合材料和特殊材料加工方面表現出色,特別重視集塵與固定功能。高效的集塵系統確保工作環境整潔,減少粉塵對實驗室和員工健康的影響。精密的固定功能確保材料在加工過程中穩定,避免因材料移動而造成加工偏差。Carbon-CNC的創新設計讓您在複雜的材料加工中始終保持高品質,同時降低加工風險和成本。憑藉Carbon-CNC的卓越性能,您的實驗室能在短時間內達到高品質的加工成果。
  3. 從原型測試到小批量生產:
    Carbon-CNC不僅適用於試片Coupon的製作,模型開發,治具製作,還能應對小型量產需求。在產品研發過程中,Carbon-CNC可助您迅速完成原型測試,節省時間與成本。當產品進入小批量生產階段,Carbon-CNC同樣能夠勝任,為您提供一站式解決方案。這意味著您無需購置多臺機器,節省空間和投資成本。Carbon-CNC的全方位功能將助您在緊張的市場競爭中保持領先地位。
  4. MIT設計製造,完整的售服與技術支援:Carbon-CNC擁有臺灣製造的品質保證,從設計到生產,都經過嚴格的品質把關。我們提供完整的售後服務和技術支援,讓您在使用Carbon-CNC的過程中無後顧之憂。擁有高效的技術支援和維修系統,讓您在遇到任何問題時,都能夠迅速得到解決方案。此外,我們的專業團隊具有豐富的經驗和專業知識,能夠為您提供度身定制的技術指導,幫助您充分發揮Carbon-CNC的性能。

實際操作影片:

 





Carbon-CNC致力於為您的實驗室提供最佳解決方案,讓您專注於創新與研發。

與Carbon-CNC一起,開創未來,引領潮流。立即聯絡我們,了解更多產品資訊及專屬優惠。讓Carbon-CNC助您實驗室更上一層樓!

相關規格 :
.加工範圍 : 360*300*80 mm (X*Y*Z)
.加工精度 : +/- 0.05mm (材料因環境或本身收縮會有影響)
.進給速度 :  max. 1500 mm/min
.主軸馬達 : BLDC 直流無刷馬達, 功率 200W (轉速可調: max 20,000 rpm)
.刀具筒夾 : ER11
.銑刀柄徑 : 4mm ; 6mm
.通訊介面 : USB 2.0
.碳纖維保護功能

周邊與軟體(optional):
.集塵模組
.雷射雕刻模組
.軟體 (包含2D圖形編輯功能, 2D與3D刀路產生器)



 

 

 


適合空間有限制的實驗室或研發中心

規格 :
.加工範圍 : 510*760*100 mm (X*Y*Z)
.加工精度 : +/- 0.05mm (材料因環境或本身收縮會有影響)
.進給速度 :  max. 1500 mm/min
.主軸馬達 : BLDC 直流無刷馬達, 功率 350W (轉速可調: max 20,000 rpm)
.刀具筒夾 : ER11
.銑刀柄徑 : 4mm ; 6mm
. 通訊介面 : USB 2.0
.碳纖維保護功能

周邊與軟體(optional) :
.集塵模組
.雷射雕刻模組
.軟體 (包含2D圖形編輯功能, 2D與3D刀路產生器)

工作臺腳架(optional) :
.1010 * 885 * 742 mm


 

2023PC版小型cnc機臺推薦選擇Carbon-CNC,您將擁有一臺專為研發與生產而設計的高性能CNC機臺。

不受限於材料類型,具備優異的加工特性,能夠滿足從原型測試到小批量生產的需求,並且享有MIT品質與完善的售後服務。2023玻璃纖維桌上型cnc切割機推薦

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母親節里,謹以拙文獻給普天下的母親們! 多年來,我有晚上靜靜聽歌的習慣,聽歌當中,一個人顯得很安靜,安靜之中,淡忘了人間是非的紛擾,不平的思緒卻游離于另一種海闊天空的虛幻。隨著音樂的跌宕起伏,腦海間呈現出幾多似曾相識的境界,喚醒了隱匿在心靈深處的遙遠記憶。浪漫與亢奮,思念與傷感,隨著音樂交織著波動著,那多少揮之不去魂牽夢繞的人間往事,一幕幕呈現在眼前。 不知是給與了現實的關注,還是觸動了多年漂泊思親的情感,今年除夕,我無意中對春晚的歌曲,久別了多年的親近,在心中泛起了漣漪。昨夜里,隨著窗外飄入的草木復蘇的清新,春晚那首《拉著媽媽的手》又回蕩在耳邊…… 想想小時候常拉著媽媽的手 身前轉來轉去沒有憂愁 …… 長大了以后 媽媽的腰彎了媽媽白了頭 想想兒時的不孝順 多想背著你走 …… 我靜靜地聽著哼著,不覺間熱淚涌出,隨意的哼唱漸漸變成了哽咽……! 許久,我離開房間,閑步夜色,遙望天上。一鐮彎月靜靜在墨藍的夜空中懸掛著,宇宙顯得深邃悠遠,我漫無目標的凝望著,思緒卻久久難以撫平…… 我的母親,猶如大山草木般的平凡,她慈祥,她勤勞,她大度,她堅強。盡管平凡,但我卻覺得她很神圣……! 幾十年過去了,兒女已是兩鬢斑白,但我永遠無法忘記兒時母親背我上山的情形。童年的時候,因為淘氣扭了腳,在那高高的黃土高坡上,母親背著我亦步亦趨去尋醫問藥。山嶺太高,母親一步一喘,太累了,就背靠著黃土坎坎歇息。不經意,媽媽說:“娃兒,將來娘老了,走不動了,兒咋辦哩”?我說:“媽!將來我背著你”!媽媽說:“咱這地方坡陡,娘不要你背,兒有這份孝心就行了”!說完,露出了心滿意足的笑。 當時我就想,等長大了,有了好東西,一定先送給媽媽。 日月輪回,寒來暑往,我慢慢地長大,漸漸地變老了。然而,直到媽媽撒手西去,我也沒有背過媽媽,也沒有把最好的東西奉獻給媽媽。為什么?我感悟了很久--不是缺少報恩之心,而是世間的兒女們,遠沒有媽媽那種純凈的心靈,那樣無私的胸懷。 多年前,媽媽一夜間毫無征兆地走了。走得那樣匆匆,走得那樣無聲無息。我知道,媽媽沒有告別,是怕驚擾了兒女們的美夢! 母親去了,卻留下了兒女們沒有及時報恩的自責和缺憾。 在大半生里,在所有的家庭,有一種特殊現象,兒女們每進家門,可以忽略任何人,首要的是先張望母親,唯有不見母親,就會顯得急促不安。“我媽呢”?成為了多少次多少個兒女的呼詢。如果母親不在家,即使人再多,整個家就顯得空落落的,像少了靈魂。媽媽離去后,“俺媽呢”這句詢問,成了我人生記憶的絕唱,再進家門,取而代之的是父親每每的叮囑:“去給你媽燒柱香”! 母親離去后,父親在家中設了靈位,一晃十幾年,直至父親離世,就沒有斷過香火。我還記得,父親在母親的靈位后方,還特意常年掛了一幅毛澤東的畫像。家里人都認為,父親是在祈佑同在天堂的偉人保佑母親。然而,只有我知道,父親的真實用意,是天佑母親的同時,還是在祈福國家的安定,兒女的安康。因為,父親從小就教我,要把國家也看做母親。他說,你有兩個媽媽,一個是你親生母親,一個就是國家。 父親是一個無神論主義者,歷經民國和戰爭年代,從小跟著共產黨鬧革命,并把后半生貢獻到社會主義建設當中。他作為家中的脊梁,深知國家安定與小家安康的辯證關系,這其中的人生哲理,是那些沒有經歷過風雨磨礪的人們很難客觀領悟的。 我觀察到,在現實的社會中,由于復雜的社會關系和坎坷的時代變更,人們逐漸失去了信仰,迷惘之中,多去尋求神靈的祈佑。但我很現實,我覺得只有天下母親才是蒼天賜予的神。 我堅信,在充滿萬物生靈的自然宇宙里,只有母親最為神圣。因為,只有我們的個體與母親血脈相連,一生當中,我們從媽媽的懷中,慢慢的爬到母親的背上,再到后來牽著媽媽的手一起走,如此情感,締造了人間輪回的生生不息,這個過程,有什么樣的神與百姓如此貼近,如此關聯? 一年之際,又是思念!在這風清月明之夜,我感悟了很多!我不僅想起了血脈相融的媽媽,也想起了災難深重的祖國母親。感悟之中,我也很欣慰,因為中華兒女報恩母親的情懷源遠流長。新一代的治國精英已經重現,祖國母親更加安泰! 拉著媽媽的手 幸福在心頭 …… 千萬別松開這份最美的守候 千萬別松開這份最美的守候 不知什么時候,遠處亮著燈光的窗口里,也隱約傳來了這首歌的旋律。我在想,平凡的生活當中,不僅是我,還有眾多的兒女在為母親守候,他們永遠不愿松開媽媽的手,這是百姓人家的愛心守候,也是當今中華民族的深情守候……! >>>更多美文:心情隨筆

最早知道岳陽樓,還是上初中時。作為教科書中的范文,幾百字的《岳陽樓記》字字珠璣,膾炙人口。寫景狀物如行云流水,煉詞造句明快暢達,運思謀篇匠心獨具,尤其文末的點睛之舉,以“覽物之情”直抒胸臆,撥動著古往今來多少仁人志士的心弦。 冬日,趁小假間隙,興之所至,約三五好友,長途跋涉,駕車南奔,半天時日,已然置身于岳陽樓下。 岳陽樓坐落于洞庭湖畔,遙對君山。踏入景區大門,映入眼簾的是一組青銅鑄造的“五朝樓觀”。岳陽樓肇自漢晉,但其形制有據可考者從唐伊始。岳陽“北通巫峽,南極瀟湘”,近代以來亦扼京廣之咽喉,歷來為兵家必爭之地,戰火殃及岳陽樓,屢毀屢建。“五朝樓觀”分別展示了唐宋元明清五代岳陽樓的模型,風格各異,令人嘆為觀止。 過了“五朝樓觀”,有一組白墻青瓦的古建筑,是紀念滕子京與范仲淹的“雙公祠”。祠內迎面是范公和滕公的銅鑄坐像,銅像后則是一幅《岳陽樓圖》。祠堂兩側的陳列廳,一側為“岳陽天下樓”,展示岳陽樓的歷史變遷;另一側為“雙公憂樂情”,展示滕、范二公之生平。 滕子京與范仲淹同年進士及第,二人志同道合,惺惺相惜。滕子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓后,深知“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久,文字非出于雄才巨卿者不成著”,便寄給時任鄧州知州的范仲淹一幅《岳陽樓圖》求記,范仲淹慨然應允,從而成就了傳誦千古的華章。 洞庭天下水,岳陽天下樓。作為“江南三大名樓”中唯一在原址重建并保持原貌的岳陽樓,飛檐盔頂,純木結構,廊、枋、椽、檁相互榫合,巧奪天工。樓內詩書楹聯,名流大家,珠璧聯輝,目不暇接。拾級而上,登上三樓,憑欄向西縱目遠眺,八百里洞庭水天一色,盡收眼底;君山宛如青螺,隱約可見;遠近湖面上,大小船只,往來穿梭,鷺鳥翔集,翩翩起舞……此情此景,讓人心旌搖曳,“登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱皆忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣”。 下了樓,一行人坐在湖邊的“懷甫亭”里小憩。一代詩圣杜甫當年窮困潦倒,駕一葉孤舟孑然由川入湘,游覽岳陽樓后留下《登岳陽樓》的名句,“戎馬關山北,憑軒涕泗流”,在困頓偃蹇之中仍心憂天下的情懷表露無遺。 岳陽樓覽勝,不由再次感佩范公“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷與境界。從五朝樓觀到懷甫亭,心中一直疑惑未解:范仲淹雖說少時曾就讀于洞庭湖畔,但畢竟沒有親身登臨過岳陽樓,何以僅憑一幅圖畫就以如椽大筆寫下千古奇文? 在湖面上吹來的微微寒風中,心游萬仞,思接千載,我恍然有悟:真正有胸懷、有風骨的文人作為知識分子階層,如果僅陶醉于風花雪月,又怎能寫出立意高遠的篇章?鐵肩擔道義,妙手著文章。只有以天下為己任,“為天地立心,為生民立命”,胸中有丘壑,筆下自生云煙,哪怕不能身臨其境,依然可以“借題發揮”在文中將“小我”升華至“大我”。 導游說,岳陽樓景區游覽的最好時間在五月到十月,這個季節來,許多美景看不到,很遺憾。其實,喜愛名勝古跡的我一點兒也不覺得遺憾:岳陽樓,從此聳立在心頭! >>>更多美文:游記散文

思想品德影響著人的一生,陪伴著人的一生,一個人將來如何發展,對人處事的方法,都是這個人的思想品德所決定的。青少年從小就樹立好的思想品德,有正確的人生觀、價值觀,才能做對自身家庭,對整個社會有作用的人,從而才能談上回饋社會,肩負民族希望,擔負歷史使命。習近平總書記要求少年先鋒對,始終聽黨的話,跟黨走。習總書記對青少年的關懷和希望,我們應該把握好時代的旋律,按總書記的要求做好教育工作,教育學生從小養成良好的習慣,教育學生從小認真學習先鋒的精神,使學生成為不但學習好,而且品德優的合格人才,今后成為德、智、體全面發展的接班人。 青少年的思想好,就是在事業中起先頭引導作用,是為人民的利益走在前面的,為祖國的發展做出了卓越的貢獻。 由于時代和學校在教育上存在的差異,造成學生在對先鋒認知和感受上有很大的不同。學生生活在優越的環境中,沒有經歷過艱苦的日子,導致學生對先鋒不認同,有的學生甚至詆毀先鋒。總書記的致信為學校的思政教育指明了方向。先鋒是我國的脊梁,代表著我們光榮的革命傳統,學習先鋒就是繼承艱苦奮斗的革命傳統,發揚自力更生的革命精神,長大后更好的為祖國做貢獻。 先鋒對學生的引領作用無疑是巨大的,那學校在教育中怎樣去教育學生學習先鋒呢?利用思政課引導學生學習先鋒。思政課對培養合格的社會主義接班人有著舉足輕重的作用,思政課教師應該是思想素質過硬的黨員或學科帶頭人。學校領導應該充分重視思政課,經常下班級聽課,和教師共同把握好學校的德育方向。 學校宣傳弘揚先鋒。學校可以出黑板報、手抄報等贊揚先鋒,舉行歌詠賽、演講賽等頌揚先鋒,可以組織學生去給烈士掃墓,可以在學校舉行英模報告會,讓學生去感受先鋒…… “今天做偉大祖國的好兒童,明天做偉大祖國的建設者,美麗的中國夢屬于青少年。”習總書記的殷殷囑托,既向青少年提出了要求,又為青少年展示了一幅美好的前景。我們要牢牢抓住學校這個教育的主陣地,教育學生好好的學習先鋒,這樣學生在思想上才會有方向,學習上才會有動力,長大后才能做先鋒,才能成為共產主義事業的接班人。 貴州省遵義市播州區團溪鎮中學 周雪飛 >>>更多美文:心情隨筆

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